- Maestros creen que la Autonomía Escolar es un fracaso, pero autoridades del MECD aducen falta de personal
Amalia Morales [email protected]
Tres inspectores de campo y siete auditores es todo el personal del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MECD), para supervisar la transparencia administrativa de los 2,800 centros de enseñanza autónomos que hay en el país.
Carlos Schiebel, secretario académico del MECD, considera que es por la limitación de personal y falta de capacitación de los directores en administración escolar, y no por otra cosa, que se han presentado irregularidades en los colegios descentralizados.
En los últimos meses el Ministerio ha depuesto a directores de cuatro centros escolares por alteración en su matrícula.
Sin embargo, maestros y dirigentes sindicales consultados al respecto, creen que la alteración de matrícula, descubierta en las últimas semanas en algunos centros descentralizados, demuestra el fracaso de la Autonomía Escolar, impuesta en 1993.
Leonardo Narváez, subdirector del República de Dinamarca, uno de los colegios donde se detectó alteración de listas, dijo que la Autonomía Escolar “es una política que no da resultados”.
El profesor dijo que la administración tiende a ser “pésima” porque el dinero que el MECD les transfiere a los colegios no alcanza para costear todos los gastos del centro.
Las transferencias están orientadas a cubrir la planilla de maestros, sus prestaciones sociales, y el pago de servicios básicos. Esa asignación, que es mensual, no contempla fondos para el mantenimiento del edificio escolar.
APORTES SON MENORES
La fuente de ingreso, que se supone para mantenimiento, son los aportes de los padres de familia, los cuales se distribuyen mitad en el colegio y la otra parte en incentivos a los docentes. Sin embargo, los aportes “voluntarios”, han descendido en este año, “por la situación económica del país” y por la campaña de gratuidad que fomentan las autoridades educativas.
José Siero, dirigente de la Confederación de Maestros de Nicaragua, dice que la Autonomía “es un cáncer”, porque empuja a que suceda lo que ha ocurrido en los colegios descentralizados.
José Antonio Zepeda, secretario general de la Asociación Nacional de Educadores de Nicaragua (ANDEN-CGTEN), coincide con Siero en que la alteración de listas es un problema presente en muchos otros colegios descentralizados.
DESCENTRALIZACIÓN NO ACADÉMICA
Una de las cosas que causan desorden, según Siero, es que el MECD no ha explicado cuál es la distribución de gasto del monto por alumno, que envía a los colegios.
Para Zepeda, el problema comienza desde que se impulsa una autonomía administrativa y no académica. “La descentralización que ha hecho el Ministerio es económica y no educativa”.
Además de los colegios cuestionados por falsificación de matrícula, el MECD ha decidido revisar las cuentas de nueve centros educativos, de los cuales ha recibido denuncias.
El dirigente sindical cree que debe replantearse este modelo, desde el punto de vista pedagógico, lo que a su juicio, está descuidado.
