Agrónomos sin mucho que celebrar

Estudiantes de agronomía, desertan por problemas económicos Noelia Sánchez RicarteCORRESPONSAL/[email protected] Ayer, Día del Agrónomo, muchos profesionales de esta rama no tuvieron mucho que celebrar. Según la vocería de la Escuela Internacional de Agricultura y Ganadería (EIAG) de Rivas, gran parte de ellos están en el desempleo, y otra parte que en algún momento aspiraron a […]

  • Estudiantes de agronomía, desertan por problemas económicos

Noelia Sánchez RicarteCORRESPONSAL/[email protected]

Ayer, Día del Agrónomo, muchos profesionales de esta rama no tuvieron mucho que celebrar. Según la vocería de la Escuela Internacional de Agricultura y Ganadería (EIAG) de Rivas, gran parte de ellos están en el desempleo, y otra parte que en algún momento aspiraron a ser agrónomos, no han logrado graduarse.

Daylin Gutiérrez, Relacionista Público de la EIAG, dijo que esta universidad recibe anualmente entre 120 y 150 estudiantes de todo el país. La mayoría de estos estudiantes provienen de los departamentos de Carazo, Masaya y Rivas.

Llegan convencidos a estudiar alguna carrera afín a la agricultura, sin embargo, sólo logran graduarse entre el 75 y 80 por ciento. El resto deserta en el camino debido a problemas económicos y académicos, como razones principales, indicó.

El año pasado la EIAG, realizó una investigación precisamente para conocer, entre otras cosas, qué tan efectivo era el trabajo de sus egresados en los lugares donde éstos habían realizado sus prácticas.

La investigación se llamó “Resultados de la puesta en vigencia del nuevo currículo de la EIAG a partir del 94”. Se aplicaron 826 instrumentos a 434 personas, entre estudiantes de tercero, segundo y primer año, a docentes, trabajadores no docentes, empleadores, graduados, padres de familia, personas de localidades donde han hecho prácticas los estudiantes.

Al final, los resultados indicaban que el trabajo de los egresados era considerado “satisfactorio”.

CON ORGANISMOS NO GUBERNAMENTALES

Gutiérrez informó que los egresados que logran encontrar un trabajo, en su mayoría lo hacen en proyectos agropecuarios de organismos no gubernamentales e instituciones del Estado, y unos cuantos lo hacen en instituciones independientes o generando su propio trabajo.

“De los estudiantes que se graduaron el año pasado como técnicos superiores en Ciencias Agropecuarias y que en su mayoría están estudiando la ingeniería vía educación a distancia a través de encuentros quincenales, no tienen trabajo”, indicó.  

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