Un estudiante que se identificó con el seudónimo de doctor Juan Sacasa manifestó: «Las elecciones que ellos hacen a mi parecer y el de mis compañeros son irreconocibles»
educación superior
¿Universidad o fábrica de profesionales?
Desafortunadamente, “A la Libertad por la Universidad” se ha quedado en una hermosa frase que no se corresponde con la praxis actual de nuestras universidades estatales
¿Dónde están los rectores de las universidades nicaragüenses?
Pocos rectores han defendido a sus estudiantes ante la represión del Gobierno de Nicaragua, algo que no es su obligación legal pero sí un deber moral
La educación superior como bien social
La Declaración de Córdoba reivindica la autonomía universitaria que permite a la universidad ejercer su papel crítico y propositivo frente a la sociedad
Angustia por crisis en Nicaragua se aborda en foro regional de Educación
La representante del Movimiento 19 de Abril, Victoria Obando, denunció los asesinatos de estudiantes y la violación a la autonomía universitaria
Es hora de revisar la Ley 89
Creo conveniente que en la integración de la Asamblea Electoral para la elección de los consejos de Facultad prive también el criterio de tres profesores por estudiante
Urge revalorar la carrera técnica como opción educativa en Nicaragua
La Universidad Abierta en Línea de Nicaragua (UALN), que fue inaugurada el 15 de marzo del 2017, responde a una modalidad de aumento de la cobertura estudiantil. Asimismo, los bachilleres, pueden estudiar carrera técnica.
El 50 aniversario de la Upoli
La Upoli, gracias al eficaz apoyo y sabio consejo que su Patronato ha dado en todo momento a sus sucesivos rectores, está hoy en posición de responder mejor a los requerimientos de la sociedad nicaragüense
Ortega propone barrer a la directiva del Consejo de Evaluación Universitaria (CNEA)
La propuesta de Ortega para la presidencia del CNEA es Maribel Duriez González, en la vicepresidencia Juan Manuel Muñoz y los miembros Mario Caldera Alfaro, Francisco Jácamo y Nívea González.
La educación superior que necesitamos
Será preciso organizar el subsistema de educación superior como “el nivel possecundario” de la educación nacional, evitando que la educación superior se identifique únicamente con la educación universitaria.
