Durante los primeros cinco minutos de la clase de Matemáticas, los estudiantes de las escuelas de Fe y Alegría juegan para aprender. Pero no a cualquier juego. Ellos se divierten con las Pequeñas Entradas Matemáticas (PEM) que diseñaron docentes de Ciudad Sandino en 2010.
Las PEM de Fe y Alegría son cajas didácticas que contienen 200 tarjetas con ejercicios matemáticos con los que los estudiantes —además de jugar— pueden conocer y discutir incluso sobre diversos temas cotidianos.
@FeyAlegria_Nic evaluará resultados de las Pequeñas Entradas Matemáticas (PEM) que diseñaron docentes de Ciudad Sandino en 2010 @laprensa
— Jeniffer Castillo (@jencastillob) 14 de junio de 2016
Esta metodología, explica Mario Méndez, coordinador del área de Pedagogía en Fe y Alegría, será evaluada el próximo año para conocer el impacto que ha tenido esta nueva forma de enseñar esa asignatura. Según Méndez, las PEM han mejorado la atención e interés que los estudiantes tienen en las matemáticas porque ahora juegan para aprender. Pero también, a través de los juegos y las dinámicas que permiten desarrollar estas tarjetas de matemáticas, los docentes han logrado mejorar la disciplina de sus estudiantes. 
Las PEM se desarrollan en las 21 escuelas de Fe y Alegría y todos los maestros de primaria fueron capacitados sobre el uso de las tarjetas de matemáticas.
FUERON DIGITALIZADAS
Fe y Alegría junto con la Universidad Centroamericana (UCA) desarrollaron este año la versión multimedia de estas tarjetas.
Mario Méndez, coordinador del área de Pedagogía en @FeyAlegria_Nic dice que han mejorado la atención e interés de los estudiantes @laprensa — Jeniffer Castillo (@jencastillob) 14 de junio de 2016
El software es fácil de usar, tiene un entorno amigable y contenido significativo, además motiva la enseñanza y el aprendizaje de los escolares y se puede acceder a él desde cualquier equipo que tenga acceso a internet, informó Fe y Alegría en febrero pasado, cuando realizaron el lanzamiento de las PEM multimedia.
