Leonor Álvarez
La Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad (Feconori) planteó ayer la necesidad de reformar la Ley General de Educación (Ley 582), ante los miembros de la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional.
El presidente de Feconori, David López, expresó que a su criterio, así como su nombre lo dice, la Ley 582 es “muy general y nada incluyente”.
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“Queremos que la ley tenga un carácter más incluyente y que con claridad diga o establezca las directrices que se deben utilizar en el sistema educativo, para incluir a la personas con discapacidad”, manifestó el presidente de Feconori.
Además, López explicó que la Ley de Educación debe ser reformada porque su aprobación, el 22 de marzo de 2006, fue antes de que Nicaragua ratificara la Convención sobre los derechos de las personas con capacidades diferentes el 13 de diciembre de 2006, y también antes de que la Asamblea aprobara la Ley de Derechos de las personas con capacidades diferentes (Ley 763) en 2011.
López, quien es no vidente, explicó que la Ley 582, a lo largo de su articulado, establece la “integración” de las personas con capacidades diferentes, pero su demanda no es una “integración” como quien “integra a un inmigrante”, sino que quieren la “inclusión” de estas personas ofreciéndoles las condiciones que amerita cada situación y “adaptaciones para que puedan ejercer en forma efectiva sus derechos”.
El grupo de Feconori fue atendido por la vicepresidenta de la Comisión de Educación, Maritza Espinales, quien les dijo que atenderá su propuesta.
El diputado opositor Armando Herrera hizo ver que el Gobierno miente cuando dice que actúa en pro de todas las personas con capacidades diferentes, porque esta asociación se está llegando a quejar a la Asamblea por la falta de atención.
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