Cartas al Director

En la parte introductoria de su libro Forjadores de Paz (noviembre 2012), los másteres Guillermo Gómez Santibáñez y Tomás Téllez Ruiz expresan que “la educación para la paz se convierte en un componente fundamental del perfil profesional del egresado…”

Al respecto, quiero expresar que estoy de acuerdo con aquellos, ya que, ¡imagínense qué futuro nos espera si los nuevos profesionales no poseen los conocimientos, actitudes, hábitos y competencias pertinentes para poder ser constructores de paz.

En ese sentido, las universidades —encargadas de terminar de formar integralmente a los ciudadanos del mañana— deben ser las precursoras en fomentar la cultura de paz, incluyéndola como asignatura en todas las carreras que ofrecen. Aunque, también debería ser una materia de estudio en primaria y secundaria.

De hecho, no me explico, ¡cómo es posible! que —según estimaciones— apenas haya 400 docentes impartiéndola en 12 universidades, de 57 existentes en el país, cuando es tan importante, máxime en estos tiempos en que es latente que aquí vuelva a “rugir la voz del cañón y se tiña con sangre de hermanos…”.

Eso lo digo debido a que tarde o temprano estallará el descontento social ante tanta desigualdad, corrupción, nepotismo y despotismo imperante a nivel nacional. Si no, echemos un vistazo a Venezuela.

Pero, no solo por eso, sino porque la antítesis de la paz está presente en la calle, el hogar, la escuela y el trabajo, en sus diferentes expresiones: delincuencia, violencia intrafamiliar, femicidios, homicidios y violación (institucional) de derechos humanos.

En la escuela, por ejemplo, los colegiales “liman asperezas” intercambiando golpes; y en las universidades, las pugnas por la dirigencia estudiantil muchas veces se resuelven de igual forma. Es más, recuérdese la lucha por el 6 por ciento, que se desarrollaba quemando llantas, levantando barricadas y lanzando morteros.

Considerando todo esto, hemos de concluir que existe un serio problema con los mecanismos que utilizamos para manejar los conflictos en cualquier ámbito, predominando los violentos (agresión física, verbal o sicológica).

En cuanto a los otros métodos, aludo a la actitud pasiva, evasiva o de negación que a veces tomamos frente a los conflictos, pensando que así se arreglan. No obstante, únicamente postergan la escalada de los mismos; no los resuelven, según se lee en Forjadores de Paz .

Es más, al desconocerlos adrede lo que logramos es reprimir y acumular odio en nuestro interior; al punto que, una vez que se “derrama el vaso”, o nos enfermamos (somatización) o procedemos de manera agresiva.

Sobre este particular, en el mentado libro se señala que “es importante desaprender los mecanismos y hábitos que nos han enseñado a solucionar los conflictos por la vía de la violencia; para transformarlos en oportunidades aprovechables donde pueda mediar el diálogo, el acuerdo, el consenso…”

La educación para la paz persigue, pues, generar un cambio de mentalidad y comportamiento; con la finalidad de que aprendamos a vivir en armonía los unos con los otros.

Por último, los invito a leer Forjadores de Paz , un libro reflexivo, instructivo y muy integral, debido a su variado contenido: El Paradigma de la paz, El Conflicto, La No-Violencia, La Reconciliación, Educar para la Paz; Paz, derechos humanos y desarrollo.

Henry Peralta Argeñal

Traje no representa a Nicaragua

¿Por qué el traje escogido para que nos represente en Miss Universo 2014 no es el adecuado, desde el punto de vista de observación y no como crítica, con todo el respeto que se merecen todos los diseñadores de Nicaragua, que ellos también así como las demás cosas en especial que tiene nuestro país, ponen en alto al decir el nombre que somos nicaragüenses en cualquier parte del mundo en que nos encontremos?

   Como un profesional en turismo, al tener cierto conocimiento y poseer las herramientas, términos y parte científica sobre varios temas, pienso que el traje que va a representar a Nicaragua en Miss Universo 2014 no reúne ciertas condiciones para tal evento, pues no se observa de manera integral y generalizada elementos importantes como es la identificación de la identidad cultural de una nación, ya que la identidad es todo aquello que permite identificarnos, caracterizarnos, mostrar qué tenemos en común y qué nos diferencia de otros pueblos, mientras que hablar de cultura nos estamos refiriendo a elementos materiales y espirituales que han sido organizados con lógica y coherencia, donde participan los conocimientos, creencias, arte, moral, costumbres, etc.

Pero esto, de manera generalizada, me refiero en sí a que el traje representa a un municipio con una fiesta tradicional de Masaya como son los ahuizotes y no hay algo integral que identifique en totalidad a Nicaragua.

Álvaro José Centeno Mayorga. Gestión de Empresas Turísticas

Campaña de educación vial

Después de meditar sobre las nuevas medidas recaudadoras del Gobierno a través de las nuevas multas a los conductores que cometan algún tipo de infracción, pienso que no nos queda más que prometernos a nosotros mismos: conducir con más cuidado, respetar las señales de tránsito, es decir cumplir con todo lo contenido en los manuales de educación vial.

La nueva disposición sanciona fuertemente a los conductores de automotor, pero ¿y a los conductores de bicicletas que transitan sin señales nocturnas, que van contra la vía, que hacen constantemente malas maniobras y llevan pasajeros? ¿Y las caponeras y mototaxis?

Cuando iniciaron los agentes del tránsito a ubicarse en ciertos puntos de la ciudad, poniendo el cono rojo en el centro de la esquina, me pareció una medida muy importante y muy preventiva. Cualquier conductor al detectar el cono rojo, inmediatamente es más precavido en todo sentido. Ahora los conos los ponen a la vuelta de la esquina. En sitios estratégicos, esperando la infracción.

La revisión de los vehículos es muy importante. Se debería de realizar periódicamente en la misma fecha que se cambia la licencia del conductor-dueño del vehículo. De esta manera se evitaría pérdida de tiempo. Al comprar un vehículo, se debe de realizar el cambio de dueño en un tiempo prudencial, digamos no más de tres meses.

Es normal conducir por la noche en la ciudad y encontrarse con conductores que van con las “luces altas”, uno le hace señal para que cambie y nada. Parece una competencia del que ande las luces más fuertes y luminosas. Y en las carreteras es igual, es muy raro que algún conductor “baje las luces”. Y que molestan las luces traseras en forma de destellos que usan algunos conductores. “Encandilan la vista”. Debería de ser prohibido su uso.

A pesar de la nueva tabla de costos de las multas, he notado que muchos conductores siguen cruzando la calle cuando el semáforo está en amarillo y/o rojo. Conductores de motos sin casco. Motociclistas con más de dos pasajeros. Es evidente que se necesita una intensa y eficaz campaña de educación vial.

Róger Joaquín Murillo Sandoval

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