Mientras el sistema educativo nicaragüense se ve cada vez más sumido en la “ruina”, el Ministerio de Educación (Mined) trata de actuar como “capataz” al implementar un sistema en el que el magisterio y demás actores educativos nada más obedecen las órdenes que se “cocinan” en el despacho de las máximas autoridades educativas.
Esta cartera corre el riesgo de caer en una inestabilidad institucional provocada por dos factores, según el enlace del Foro Educación y Desarrollo Humano (FEDH), Jorge Mendoza: el primero por la falta de un mayor presupuesto, y el segundo por los cambios drásticos a los que se ha sometido el sistema educativo público en el primer semestre de este año.
- Los niveles de deserción escolar en el país superan el 30 por ciento, según Jorge Mendoza, enlace del FEDH y los niveles de retención escolar que según el Mined son de 90 por ciento, podrían ser irreales.
El país carece de indicadores confiables (…) hablan de una retención que va más allá del 90 por ciento y los indicadores educativos que hasta hace poco estaban disponibles en los sitios web oficiales mostraban que el país registraba niveles de retención de un 75 por ciento, dijo Mendoza.
La matrícula 2010 fue de 1,611,738 niños y adolescentes, según el Mined.
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Actualmente el “ministro detrás del trono”, Salvador Vanegas, es el que ha estado al frente de esta cartera que en teoría tiene que estar bajo la administración de Miriam Raudez, según acuerdo presidencial número 86-2010 publicado en La Gaceta, Diario Oficial.
En menos de seis meses, el Mined sufrió una “metamorfosis” curricular que no está apegada —según Mendoza— a la realidad educativa del país.
“La niñez y la adolescencia del país y la población nicaragüense se merecen una oferta más sólida, estable, coherente del Gobierno que frente a un proceso eleccionario pretende erigirse como la mejor oferta política partidaria”, resaltó Mendoza.
Entretanto, la profesora Elba Rivera, miembro del Woman G8, un comité integrado por ocho mujeres a nivel mundial para abordar temas de educación y otros, ante las naciones más industrializadas que integran el G8, señaló que el Mined actúa como capataz tras la suspensión de la construcción participativa del Plan decenal 2011-2021
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Este plan de década era impulsado por el hoy ex ministro de Educación, Miguel De Castilla, y fue reemplazado por una nueva estrategia educativa compuesta por metas “maratónicas”.
“Nuestra percepción es que nos ha costado dificultad el recuperar nuestra autoestima como maestros al entrar en la cuestión del Plan Decenal que teníamos antes (de la nueva estrategia), eso nos levantó un poco la autoestima pero, con los nuevos posibles cambios, ya no se nos incluye en la toma de decisiones”, sostuvo Rivera.
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