- Ley aprobada no tenía los puntos consensuados con organismos de educación
Arlen Pé[email protected]
La Ley General de Educación, que la Asamblea Nacional está discutiendo en lo particular, ha sufrido muchos cambios desde que el parlamento la aprobó en lo general. Los cambios se debieron a que el primer documento no contenía el aporte de algunos sectores.
“Por la urgencia de aprobar la ley el Día del Maestro, mandaron a aprobar en lo general una ley que no había sido consensuada con todos los grupos”, indicó Josefina Vannini, directora ejecutiva del Fondo Educativo Nicaragüense (Eduquemos), quien añadió que al ser aprobada los diputados dijeron que “no importaba porque podían hacer mociones”.
Para subsanar el error, el Foro Nacional de Educación envió a la Comisión de Educación un documento en el que de nuevo se recogen las mociones de todos los organismos interesados en la ley.
“La ley que se mandó, se mandó por equivocación a la secretaría del parlamento. La que se está aprobando es una ley con mociones”, agregó Vannini.
Por su parte, el especialista en educación, Miguel De Castilla, consideró que esto “es propio del ejercicio legislativo, que las leyes generales al aprobarse en lo particular sean completamente diferentes”.
“Los cambios ahorita son los legislativos. Lo general parece que es una especie de aprobación para la Comisión de Educación, para realizar cambios de acuerdo a los aportes de los sectores”, señaló De Castilla.
Algunos de los sectores que aportaron fueron el Foro Nacional de Educación, el Foro de Desarrollo Humano de la Iniciativa por Nicaragua, Los Pipitos, el Consejo Nacional de Universidades y el Instituto Nacional Tecnológico (Inatec).
SE ADMITEN CAMBIOS
El diputado Orlando Mayorga, presidente de la Comisión de Educación, Medios de Comunicación, Cultura y Deportes de la Asamblea Nacional, aseguró que la ley que se aprobó en lo general es la misma que se está aprobando en lo particular.
“El problema es que se viene cambiando por las mociones”, explicó Mayorga.
Manifestó que las comisiones tienen la facultad jurídica de hacer los cambios que surgen del análisis de la comisión, las propuestas de los sectores de educación y tercero de las representaciones de consejos regionales.
“La comisión llega a un consenso y la ley lo permite, permite cambiarla hasta en un cien por ciento”, aseguró Mayorga.
Comentó que en el caso del sistema educativo técnico se cambió hasta en un cien por ciento, por los aportes del Inatec y que en su conjunto la Ley General de Educación se puede haber cambiado entre un 70 y un 80 por ciento en su contenido.
