- Impulsando la capacidad negociadora y competitividad en sus egresados
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UAM con enfoque de competencias
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Impulsando la capacidad negociadora y competitividad en sus egresados |
La Universidad Americana (UAM) trabaja en su transformación curricular con enfoque de competencias, con el fin de fortalecer en sus egresados su capacidad negociadora, la competitividad y su inserción en la economía nacional e internacional.
Hoy en día la UAM se propone graduar profesionales hábiles para un mundo competitivo, globalizado, regionalizado y en un proceso acelerado de transformación, orientado al logro de la vigencia de los valores trascendentales del ser humano para así ampliar sus servicios y mejorar la calidad.
Con esta transformación la UAM logrará que sus egresados se formen más competitivos con conocimientos más actualizados, habilidades y destrezas desarrolladas.
También incluye la formación de valores como una cultura de paz y enfoque de género que permitirá la formación de un individuo más integral, apto para su incorporación al mundo laboral, profesional y empresarial.
Cabe destacar que la UAM viene trabajando fuerte, desde hace mucho, en elevar la calidad en la educación terciaria, muestra de ello es la acreditación internacional con la Asociación de Universidades de Centroamérica (Auprica) y la Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria (RLCU).
SEMINARIO A DOCENTES
Como parte de todo el proceso de transformación, los docentes de esta Alma Mater serán capacitados a través del Seminario Taller: La transformación curricular con enfoque de competencias que será impartido por el licenciado Ernesto González el próximo sábado 25 de febrero.
El seminario tiene como propósito sensibilizar a los catedráticos, coordinadores, directivos de las diferentes facultades de la UAM ante la decisión de las autoridades superiores de dar un salto cualitativo para los egresados de esta casa de estudios.
«Proceso de sensibilización con el cual se busca un respaldo inicialmente del propio cuerpo docente, incorporando en una segunda etapa a una serie de actores necesarios e imprescindibles como son: estudiantes, empresarios, instituciones, etc», dijo el licenciado González.
Explicó que los objetivos de una transformación conducen a diagnosticar, formular proyectos para la transformación y la modernización, reorientar recursos disponibles, incrementar la eficiencia, producción académica e incluso fortalecer a la universidad.
Pretenden que los docentes y administrativos participen en un dialogo abierto que permita una retroalimentación para determinar cual es el nuevo reto y qué metodologías deben utilizarse.
