Los juegos y juguetes son muy importantes en la vida de niños y jóvenes, pero especialmente para los niños en edad de aprendizaje o etapa preescolar.
Éstas son etapas de gran importancia en el aprendizaje del niño. Es en esta edad donde desarrollan una serie de actitudes y se les prepara para enfrentar una responsabilidad más grande, como es la etapa de los estudios primarios y luego secundarios.
En este período, los juegos y juguetes tienen un rol fundamental porque los niños aprenden jugando. Los padres de familia y maestros, deben estar conscientes del papel del juguete y elegir los adecuados, a través de los cuales se puede estimular la parte sicomotora de los niños.
Algunos padres dirán que en el preescolar los niños se dedican únicamente a jugar, lo que deben saber es que el juego tiene una inmensa riqueza de aprendizaje y no enviarlos al preescolar sería un grave error con el que estarían causando un retraso al niño.
Los niños que no van a preescolar deben enfrentar una etapa de reforzamiento, lo cual es mucho más difícil. Al niño le costará más asimilar lo que debió aprender en su edad preescolar, irá siempre detrás de los demás, podría ser un niño con problemas de atención o no rendir como buen estudiante.
El maestro, por su parte, deberá estar consciente de que no se trata solamente de poner a los niños a jugar, saber sacar provecho a los juegos y estar alerta porque a través del juego, los niños pueden expresar sus emociones.
Una pintura puede decir mucho de un niño. Que un niño pinte la naturaleza significa que está apegado a las cosas reales o que le rodean; una caricatura muestra que el niño está muy apegado a la televisión; un dibujo de soldados podría mostrar que está viendo mucha violencia en la televisión o que es un niño violento.
El maestro debe prestar mucha atención a los niños durante el juego. Algunas cosas, aparentemente sin importancia, podrían cambiar la vida de un niño; por ejemplo, observar si un niño es muy retraído o callado, pues con mucho tacto se puede llegar a descubrir a fondo las emociones de los niños o problemas suyos que ignoramos. Y ese niño que tratamos en el futuro puede llegar a ser un mejor estudiante.
Para estimular la autoestima, el maestro puede realizar experimentos con pintura o plastilina. Cuando los niños se pintan o se moldean ellos mismos, el maestro logra ver el grado de autoestima que el niño tiene de sí mismo. En una ocasión que realicé este ejercicio, una niña gordita se dibujó muy delgada. Esto refleja que ella no se aceptaba tal como era. De manera que los juegos pueden reflejar las falsas identidades o problemas como depresión.
*Promotora de la Marca Createx, en distribuidora La Universal.
TOME NOTA
Para el desarrollo del niño
Creatividad. La vistosidad de colores tanto en pinturas, plastilina, juguetes o lápices, pone en desarrollo la creatividad del niño.
Conocimiento. El niño puede conocer su cuerpo, el lugar donde vive, distinguir los animales domésticos de los silvestres, a través de rompecabezas.
Aptitudes sicomotoras. Los rompecabezas, juguetes que muestren direcciones como adelante y atrás.
Aptitudes motoras. Los juguetes que estimulen movimientos con manos y pies.
Sicomotora. Juguetes que estimulan el pensamiento, como los legos.
