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Los colegios privados que enseñan en otro idioma están exentos de cumplir con el decreto que manda que todo bachiller debe alfabetizar al menos a una persona.
El decreto será obligatorio a partir del próximo año y los especialistas en educación consideran una oportunidad para que los estudiantes se pongan en contacto con la realidad.
Juan Bautista Arríen, director del Instituto de Educación de la UCA (Ideuca) y especialista en educación, consideró que en algunas medidas y actividades emanadas del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MECD) a todos los colegios hay que tratarlos de la misma manera.
“No estoy de acuerdo de eximir a los colegios que enseñan en otro idioma de una actividad humana, ética, de compromiso con los que han quedado eximidos de la educación en este país”, expresó Arríen.
ESTUDIANTES TOPADOS
Humbert Rammler, director del Colegio Alemán Nicaragüense, explicó que el problema que tiene este centro no es el idioma en que imparten las clases, sino que los alumnos tienen bastante carga en los últimos años.
“Aquí tenemos adicionalmente pruebas importantes y según los resultados viene la ayuda financiera de Alemania. Son pruebas en agosto y septiembre y se necesita mucha preparación”, indicó Rammler.
Además indicó que en colegios como éste se imparte el Bachillerato Internacional, que representa más trabajo como la monografía.
Rammler no descartó que algunos estudiantes que han mostrado disposición participen en la alfabetización. Además consideró que más alumnos podrían sumarse si enseñar a leer y escribir se cambia por las horas ecológicas.
“El tiempo para nuestros alumnos es bastante difícil. Los estudiantes de cuarto y quinto año tienen actividades hasta las 3:00 de la tarde y a veces los sábados”, afirmó el director.
Arríen por su parte, dijo que los colegios que enseñan en otro idioma pueden organizar sus procesos de aprendizaje, porque los estudiantes realmente aprenden de esas experiencias humanas.
CREAR CONCIENCIA
Juan Bautista Arríen, especialista en educación, consideró que los estudiantes privilegiados que tienen la posibilidad de estudiar en colegios donde se imparten clases en otras lenguas deberían de crear conciencia de solidaridad con la gente pobre. “Hay que crear otro tipo de conciencia además de la del éxito, porque junto a ellos hay gente que apenas sobrevive como ser humano”, dijo.
