- Nueve nicas conocieron de buenas prácticas educativas en otros países
Arlen Pé[email protected]
El Programa de Pasantías Estímulo a la Innovación Educativa en América Latina y el Caribe, permitió a nueve nicaragüenses conocer las buenas prácticas educativas, las cuales podrán reproducir en Nicaragua. La esencia de este programa está contenida en el texto que servirá de herramienta para avanzar en educación.
El libro Pasantías de Maestros en América Latina: una herramienta para estimular la innovación educativa, recopila el trabajo que realizaron los pasantes en esta iniciativa organizada por el Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe (PREAL), luego de la segunda cumbre de las Américas celebrada en Santiago de Chile en 1998.
Ana María de Andraca, coordinadora de programas del PREAL, en Chile, explicó que esta iniciativa fue adoptada como consecuencia del compromiso adoptado por los jefes de Estado y de Gobierno en esta segunda cumbre de las Américas.
Relató que en las pasantías, realizadas entre el 2001 y el 2003, participaron 85 personas de Bolivia, Colombia, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Perú y República Dominicana.
Explicó que las pasantías consistían en visitas que duraban 12 días a los diferentes países participantes, para observar cómo funciona la educación.
Añadió que el trabajo consistió en aprender observando cómo se efectuaban las reformas educativas y cómo se impartían clases.
En las pasantías participaron nueve nicaragüenses. “Para ellos fue muy importante constatar que su realidad es semejante. Que los problemas son comunes”, señaló de Andraca.
Manifestó que el libro que reúne las experiencias se está entregando a los Ministerios de Educación de cada uno de los países participantes y a personas que podrían replicar estas experiencias para mejorar la situación en la que se encuentra la educación.
