Diputado tacha de “ilegal” al Foro Educativo

Tünermann responde que el parlamento menosprecia los aportes de la sociedad civil Arlen Pérez Roman, Times, serif»> Diputado tacha de “ilegal” al Foro Educativo Tünermann responde que el parlamento menosprecia los aportes de la sociedad civil Arlen Pérez “El foro es ilegal”, afirmó Orlando Mayorga, presidente de la Comisión de Educación, Medios de Comunicación, Cultura […]

  • Tünermann responde que el parlamento menosprecia los aportes de la sociedad civil

Arlen Pérez

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Diputado tacha de “ilegal” al Foro Educativo



Tünermann responde que el parlamento menosprecia los aportes de la sociedad civil

Arlen Pérez




“El foro es ilegal”, afirmó Orlando Mayorga, presidente de la Comisión de Educación, Medios de Comunicación, Cultura y Deportes de la Asamblea Nacional, al referirse al encuentro que sostienen los actores de diferentes niveles educativos.

La Comisión de Educación presentó los avances de este año, entre los que se encuentra el dictamen de la Ley General de Educación, lo que según Mayorga no le corresponde al Foro Nacional de Educación.

“Es ilegal porque el objetivo del foro no era hablar de la Ley General de Educación, sino que era un acuerdo al que llegó el Estado con el Consejo Nacional de Universidades (CNU) para hacer un análisis sincero, real, sobre la administración del seis por ciento”, dijo el diputado.

Agregó que, como el foro empezó a hablar de esta ley, el parlamento no lo apoya.

NO HABRÁ CAMBIOS

La Ley General de Educación ya fue dictaminada e introducida en la secretaría de la Asamblea Nacional; y de acuerdo a los diputados, ésta podría ser discutida a inicios del próximo año.

“En cuanto a los acuerdos a los que puedan llegar, eso es un foro, hallaron plata para gastar, que la gasten, pero la Ley General de Educación ya está dictaminada y en la secretaría de la Asamblea Nacional”, aseguró Mayorga.

Manifestó que recibió una solicitud para no aprobar la Ley General de Educación, ni dictaminarla, hasta que el foro culminara.

“Yo no estoy de vago, sin ley tenemos 104 años y hablando de educación yo me puedo pasar años y años”, expresó el diputado.

ACUDIRÁN A LA REFORMA

Sergio Bonilla, presidente de la Federación Nacional de Universidades Privadas (Fenip), señaló que lamenta la posición de Mayorga y que la salida es la reforma a la ley.

“Quizá lo que habría que plantearse para el próximo año es una reforma a la actual ley, que incorpore los acuerdos que se están tomando en el Foro Nacional de Educación”, dijo Bonilla.

Telémaco Talavera, presidente del Consejo Nacional de Universidades (CNU) explicó que el foro va más allá del marco legal de la educación.

“Tiene una lógica más integral que la ley, no se limita al marco jurídico que va a regir la educación, ese es sólo un aspecto a ser abordado”, señaló Talavera.

Apoyó la posición de Bonilla, considerando que “si se pueden hacer reformas a la Constitución, se pueden hacer reformas a esta ley”.

“Hay una prisa en la Comisión de Educación, porque ellos tienen que justificar su trabajo con leyes”, agregó.

Josefina Vannini, directora ejecutiva del Foro Educativo Nicaragüense (Eduquemos) manifestó que aunque el Foro Nacional de Educación nació como consecuencia de los “bochinches” del seis por ciento, esa instancia abarca más que eso.

“No me parece justo calificar al foro como un instrumento de los rectores para discutir la Ley General de Educación”, afirmó Vannini.

Carlos Tünermann, especialista en educación, dijo que Mayorga mostró un gran “menosprecio” al enorme esfuerzo de los diferentes niveles educativos.

“Es ridículo decir que es ilegal por no tener la aprobación de la Asamblea Nacional”, dijo Tünermann.

Agregó que Mayorga no está informado de lo que ocurre en el Foro Nacional de Educación, ni cómo está estructurado.

El Foro Nacional de Educación está dividido en cinco foros. En el primero se establecieron nueve mesas con diferentes temas y, en el segundo, se analizará la situación de la educación.

“En esta primera etapa hemos visto el pasado, los antecedentes y la situación actual de la educación”, explicó Tünermann.

Según el especialista, la aprobación de la Ley General de Educación no limita el trabajo que se está haciendo en el foro, porque existe un compromiso del Gobierno y la posibilidad de reformar las leyes.

“El Gobierno iba a gestionar que se esperara la aprobación de la ley, y hay un compromiso con todos los participantes del foro”, añadió.

La actitud de la Asamblea, según Tünermann, ha sido no atender a los sectores sociales. “Se está caracterizando por menospreciar los aportes de la sociedad civil”, dijo.

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