Roberto Pérez Solís
La educación preescolar es necesaria pero tiene que ser de calidad. Esta es la premisa de la chilena María Victoria Peralta, máster en Educación y Ciencias Sociales, quien está en nuestro país con el propósito de crear un instrumento pedagógico que sirva de guía, para desarrollar un sistema educativo de calidad en este nivel escolar.
Para lograr su propósito Peralta se ha reunido con miembros de los ministerios de la Familia y Educación, así como de organismos no gubernamentales que trabajan en beneficio de la niñez nicaragüense.
Según ella, aunque en el país existe desde 1998 una guía que sirve de base para los educadores del nivel preescolar, todavía hacen faltan implementar muchas acciones para que este nivel educativo sea mejor.
“No se puede hablar de mayor cobertura sin que existan criterios de calidad importante porque podría caerse en un tremendo problema, de entregar una oferta educativa limitada, prescriptiva, que a los niños en vez de empoderarlos se les limiten en desarrollar toda su inteligencia, su afectividad”, dijo la educadora.
“Podemos tener una educación de calidad si aprovechamos nuestras fortalezas a pesar de poseer escasos recursos económicos, el mejor factor de calidad es el ambiente humano de una persona, el amor que estimula a los niños que los capacita”, añadió.
