Las niñas del campo tienen doble carga laboral, revela un estudio publicado por organismos no gubernamentales.

Vídeo expone la cruda realidad de niñez rural

Arlen Pérez Sus sueños son llegar a ser cantantes, servir a su país, conocer muchos lugares, pero la realidad de muchos niños trabajadores de las zonas rurales, es otra y reflejarla es el objetivo del vídeo Niñ@s del campo… Sueños y realidades, presentado por el Instituto de Promoción Humana (Inprhu), de Somoto y el centro […]

Arlen Pérez

Sus sueños son llegar a ser cantantes, servir a su país, conocer muchos lugares, pero la realidad de muchos niños trabajadores de las zonas rurales, es otra y reflejarla es el objetivo del vídeo Niñ@s del campo… Sueños y realidades, presentado por el Instituto de Promoción Humana (Inprhu), de Somoto y el centro Dos Generaciones.

Fidelina García, directora del Programa de Atención a la Niñez Trabajadora del Inprhu, dijo que el vídeo refleja la realidad de la niñez del campo en Somoto, departamento de Madriz.

Agregó que el programa enfatiza en las zonas rurales, trabaja en seis municipios de Madriz sensibilizando a gran parte de la población sobre los riesgos que viven los niños y niñas trabajadoras.

Enrique Madueño, jefe de la cooperación canadiense que apoyó el proyecto, manifestó que los derechos de los niños son los que se violan con más rapidez y que un ejemplo es que “donde hay un niño que no asiste a la escuela, hay un derecho que se está violando que es el derecho a la educación”.

Junto al vídeo se presentaron los resultados del diagnóstico sobre la niñez y la adolescencia trabajadora rural.

“Sentimos la necesidad de conocer mucho más sobre estos niños. Trabajamos con 451 niños de seis comunidades de San Lucas y cuatro comunidades de Somoto”, explicó Jeannette Escobar, sicóloga del proyecto.

DOBLE CARGA PARA LAS NIÑAS

Entre los resultados de este estudio están que la mayoría de los niños trabajan tres horas diarias, pero lo hacen en condiciones riesgosas, además, esto les ocasiona estrés al exigirse a sí mismos hacer bien el trabajo.

Fausto Colindres, coordinador del proyecto, dijo que el diagnóstico da pautas para que se realicen otras investigaciones como el nivel de nutrición y la violencia que sufren algunos de estos niños.

En el diagnóstico se demuestra que las niñas tienen una doble carga por la cultura de las zonas rurales. “Las niñas están en una situación de desventaja porque culturalmente la mujer se levanta a hacer labores de la casa y luego ayuda a los hombres en las labores de las parcelas”, aseguró Colindres.

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