- Dirigentes y docentes señalan que medida oficial atenta contra la interculturalidad
Heberto Jarquín M.CORRESPONSAL/TRIÁNGULO [email protected]
Profesionales de la pedagogía y dirigentes comunitarios indígenas de la Costa Atlántica se oponen al recorte presupuestario de 58 millones de córdobas, aplicado por el gobierno al Ministerio de Educación Cultura y Deportes (MECD).
El ex concejal regional y actual coordinador del Instituto de Estudios para la Autonomía (IEPA), Licenciado Pío Alejandro García Izaguirre, dijo a LA PRENSA que uno de los proyectos más perjudicados por la reducción de presupuesto al MECD es la educación bilingüe español-creole, español-mískito y español-mayangna.
“Con esta medida de carácter financiero, el gobierno del ingeniero Enrique Bolaños atenta contra la preservación de la interculturalidad y de la identidad de los pueblos indígenas que durante siglos han logrado conservar su lengua materna”, acotó.
“Por otro lado, violan la Constitución Política de la República y el Estatuto de Autonomía, que establecen que el Estado debe promover la educación en las lenguas creole, mískita, mayangna y rama, que se hablan en la Costa Atlántica de nuestro país”, indicó.
El coordinador del IEPA señaló que en las Regiones Autónomas del Atlántico Norte y Atlántico Sur están registrados unos 10,000 alumnos en los proyectos de educación bilingüe y son atendidos por unos 1,000 maestros instruidos para tal fin.
LENGUAS EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
Juan Pikitlor es un maestro de la lengua mayangna con más de 15 años de experiencia en educación bilingüe, y participa en la lucha por preservar su lengua materna.
Asegura que “la lengua mayangna corre el peligro de desaparecer por el avance del español y el mískito; si el gobierno abandona el proyecto de educación bilingüe, correríamos la misma suerte del idioma rama, que ya está prácticamente extinguido”.
Jacobo Charles Simeón, profesional mayangna, manifestó que los dirigentes comunitarios y las autoridades regionales deben cerrar filas para defender el patrimonio cultural de los aborígenes de la Costa Atlántica.
“Tenemos que denunciar la pretensión del Gobierno de Nicaragua de anular la interculturalidad y las lenguas nativas, hoy que buscan el respaldo de organismos como la Unesco para darle continuidad a los proyectos de educación multilingüe”, concluyó.
