Unos 26 países estarán representados en la XXX Olimpiadas Iberoamericanas de Matemáticas (IMO) 2025. LA PRENSA/ M. VALENZUELA

Menos fórmulas, más aprendizaje

Richard Rodríguez resolverá seis problemas matemáticos el otro mes en Puerto Rico y para esto tendrá nueve horas porque no son problemas “cualquiera” que se resuelven con una fórmula simple, dice.

Richard Rodríguez resolverá seis problemas matemáticos el otro mes en Puerto Rico y para esto tendrá nueve horas porque no son problemas “cualquiera” que se resuelven con una fórmula simple, dice.

Él es uno de los cuatro estudiantes que conforman la delegación que representará a Nicaragua en la XXX Olimpiadas Iberoamericanas de Matemáticas (IMO) 2015 y aunque casi se sabe de memoria las fórmulas matemáticas que tienen los libros con los que aprende números en la escuela, dice que “estas pruebas son de otro nivel y necesita que el estudiante tenga la capacidad de resolver problemas reales”.

Su entrenador, el salvadoreño Gabriel Chicas, máster en Matemáticas, dice que para estas pruebas los estudiantes necesitan una formación distinta a la que se desarrolla en las aulas de centros públicos o privados.

“No deben aprender a repetir patrones porque si no, no van a poder resolver y tomar decisiones sobre los problemas reales, los maestros deben dotarlos de curiosidad”, apunta Chicas.

08 de noviembre es el día en que los cuatro estudiantes de cuarto y quinto año deberán viajar a Puerto Rico para participar en la competencia en la que Nicaragua ha ganado medallas de bronce.

Nacionales educación matemáticas archivo

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