En la Asamblea Nacional se aprovechó el Día Internacional del Niño, ayer primero de junio, para debatir sobre la situación de la educación de la niñez del país, ya que, aunque se invierte 4.2 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB) en primaria y secundaria, los organismos pro derechos de los niños y las niñas demandan una inversión del siete por ciento del PIB.
Organizaciones como Unicef, la Federación Coordinadora Nicaragüense de ONG que trabajan con la Niñez y la Adolescencia (Codeni) e instituciones estatales se reunieron ayer en la Asamblea con motivo de la presentación del libro Adecuación de la Convención sobre los Derechos del Niño y la Niña en las Leyes, Políticas Públicas y Restitución de Derechos de la Niñez y la Adolescencia , un compendio de la legislación que ratifica los derechos de la niñez en Nicaragua y los programas gubernamentales implementados en los últimos ocho años. El autor del libro es el diputado Carlos Emilio López, vicepresidente de la Comisión de Asuntos de la Mujer, Niñez, Juventud y Familia y exprocurador de la Niñez.
Adilia Amaya, miembro de la junta directiva de la Codeni, reconoció los avances del Gobierno en la ejecución de programas para restituir derechos a la niñez, mencionando la justicia penal de adolescentes, la educación de primera infancia, la “atención para los más chiquitos”, entre otros programas.
NO ES SUFICIENTE
“Pienso que se ha avanzado mucho en la educación primaria, pero hay grandes retos en la educación secundaria y todavía en la educación técnica y educacional. Se necesita invertir más en educación, estamos caminando y hemos invertido, pero no es suficiente. Hemos hablado de que Nicaragua necesita invertir el siete por ciento del PIB. Para la educación ese es el reto que tenemos”, expresó Amaya.
La coordinadora de la oficina técnica de seguimiento al sistema penal de adolescentes de la Corte Suprema de Justicia (CSJ), Arelis Méndez, reconoció que hay niños en el país que no los ha alcanzado la restitución de sus derechos y debido a esa vulnerabilidad caen en conflicto con la ley.
“Hoy es el Día del Niño, pero también es el día de aquellos niños que por alguna situación están en un sistema penitenciario y hay que pensar en ellos también”, dijo Méndez.
En promedio hay seiscientos jóvenes procesados penalmente en centros de rehabilitación y en sistemas penitenciarios.
“Inequidad en la educación”
El diputado opositor Eliseo Núñez Morales manifestó que el sistema de educación es una “máquina de inequidad” porque se gasta lo mismo en la educación pública que en la educación privada, lo que el Gobierno aprovecha para decir que eso refleja que en total se invierte siete por ciento en educación, haciendo creer que el porcentaje de inversión pública se complementa con la inversión privada, sin explicar que los niños en escuelas privadas son menos que en las escuelas públicas.
“Cuatrocientos mil niños (en educación privada) gastan lo mismo que un millón ochocientos mil (niños en educación pública), esa es la gran diferencia. Vos tenés seis veces más recursos para los privados que lo que tenés para lo público, obviamente la educación privada va a ser de mejor calidad que la educación pública”, dijo el diputado Núñez.
Núñez asegura que el Gobierno ha “colapsado” y “partidizado” el sistema de educación, lo cual se ve reflejado en la poca admisión en las universidades.
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