Usaid fortalece educación

Espacios para crecer (EpC) es un programa educativo de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (Usaid), impulsado por Acción Comunitaria para la Lectura y Seguridad (Cars), por sus siglas en inglés, en cinco municipios del Caribe Sur para evitar que los niños entre los 6 y 15 años de edad, dejen la escuela por ir a trabajar.

[doap_box title=»» box_color=»#336699″ class=»aside-box»]8,000 niños se habrán desarrollado académicamente al finalizar este programa de cuatro años. Este programa educativo de la Usaid es impulsado por Acción Comunitaria para la Lectura y Seguridad (Cars).[/doap_box]

Espacios para crecer (EpC) es un programa educativo de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (Usaid), impulsado por Acción Comunitaria para la Lectura y Seguridad (Cars), por sus siglas en inglés, en cinco municipios del Caribe Sur para evitar que los niños entre los 6 y 15 años de edad, dejen la escuela por ir a trabajar.

Richard Fisher, coordinador de Cars en el Caribe Sur, dijo que trabajan con 2,100 alumnos de escuelas públicas de cinco municipios de esta región.

“Hay materiales didácticos, hay buenas capacitaciones a los maestros, estamos trabajando con 270 Espacios para Crecer, aquí los alumnos se reúnen en horas de la tarde en un Espacio para Crecer (horas extras de estudio), acompañados por una facilitadora”, explicó Fisher.

Estos Espacios para Crecer están administrados por facilitadores entrenados en la localidad, utilizan materiales, que incluyen libros de trabajo para los niños y manuales para los facilitadores.

TRES COMPONENTES

Según Fisher organizan programas de apoyo a las escuelas en donde los niños y adolescentes permanezcan en actividades que permitan su sano desarrollo, además de mantenerlos alejados de cualquier manifestación de riesgo, violación de sus derechos, inseguridad, abuso y violencia.

La estrategia pedagógica de Espacios para Crecer tiene tres componentes; académico, con actividades de nivelación y orientación en las tareas escolares; recreativo, en el que se pone énfasis en las actividades lúdicas tales como educación física, música, arte, teatro y literatura infantil; y crecimiento personal, diseñado para ayudar a niños y adolescentes a desarrollar su autoimagen y valores psicosociales, afectivos, culturales y éticos.

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