Jeniffer Castillo Bermúdez
Sin palabras. Así se mostró la viceministra de Educación, Norma Irías, al preguntarle por qué la matrícula de primaria bajó desde 2007, pese a que el país tiene el reto de universalizar la educación primaria al 2015.
La vicetitular del Ministerio de Educación (Mined) participó este miércoles en la entrega de un donativo que hizo el Gobierno de Japón para la merienda de los alumnos de preescolar y primaria, pero al ser abordada sobre la matrícula, solo sonrió e inmediatamente abandonó el colegio Clementina Cabezas, situado en San Judas, Managua.
La matrícula de la educación primaria pasó de 966,206 durante el 2006 a 880,601 el año pasado, de acuerdo con las cifras oficiales de matrícula escolar del Mined.
El segundo Objetivo de Desarrollo del Milenio (ODM) —referente a la universalización de la enseñanza primaria— tenía como meta que “los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar el ciclo completo de enseñanza primaria”.
Pero, cuestiona el economista Adolfo Acevedo, “muchos Gobiernos —incluido el de Nicaragua— limitaron esta meta únicamente al logro de que el cien por ciento de los niños y niñas en edad de asistir a la primaria estuviesen matriculados, sin ninguna referencia a la necesidad de que lograsen culminar la enseñanza primaria.
La viceministra Irías obvió todo esto y prefirió no responder las preguntas.
De acuerdo con los datos oficiales del Mined, la matrícula de primaria muestra un estancamiento a partir de 2007, después de haber experimentado un crecimiento constante desde el 2002.
Las causas de ese estancamiento no han sido aclaradas por el ministerio.
Sin embargo, expertos en Educación consideran que la deserción, falta de escuelas y cambios socio-demográficos están dentro de las causas.
Oficialmente se desconoce el detalle de la cantidad de niños entre 6 y 12 años de edad que hay en el país y aunque el Mined había anunciado que realizaría un censo escolar, los resultados del mismo se desconocen.
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