Fundación Telefónica continúa contribuyendo al fortalecimiento de la educación en Nicaragua al incorporar dos nuevas escuelas de Managua y Rivas al proyecto Mobile Learning, con el que estudiantes utilizarán tabletas y aplicaciones móviles en el proceso enseñanza-aprendizaje.
Los profesores y estudiantes de las escuelas Benjamín Zeledón de Managua y Nuevo Amanecer de San Jorge, en Rivas, ya disponen de tabletas con conectividad a internet para el desarrollo de capacidades educativas y trabajo colaborativo, con el fin de mejorar las competencias de lectoescritura y matemáticas, entre otras.
Con esta ampliación se suman 450 estudiantes beneficiados de séptimo a undécimo grado en Managua y 240 estudiantes de cuarto a sexto grado de Rivas. Adicional, se beneficia a 154 alumnos de cuarto a sexto grado de la Escuela Emmanuel Mongalo de Estelí y a 356 estudiantes de la escuela Luis Alberto García de San Marcos en Carazo, para un total de 1,200 beneficiados en las cuatro escuelas que incluye el programa.
En el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Lucha contra el Trabajo Infantil estamos anunciando esta ampliación del programa Mobile Learning, pues desde Fundación Telefónica apostamos a transformar la sociedad mediante el conocimiento y, la educación de calidad es uno de los principales elementos para desvincular a los niños, niñas y adolescentes del trabajo infantil, expresó Catalina Chávez, experta en Responsabilidad Corporativa de Telefónica.
El programa
A través de Mobile Learning, Fundación Telefónica contribuye a la calidad educativa ofreciendo a los alumnos una herramienta multimedia de motivación, interacción, fácil de usar que vuelve atractivo el aprendizaje a nivel colaborativo e individual.
Por su parte, el programa también incluye talleres de formación mediante un campus virtual para uso pedagógico de las tecnologías de información y Comunicación, creatividad, innovación, creación de aplicaciones, metodologías para innovar, entre otros temas.
El programa se implementa en Nicaragua desde finales de 2013 y las escuelas beneficiadas reportan crecimiento en sus principales indicadores como asistencia, retención y rendimiento en un 5 por ciento.
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