Alta Hooker, rectora de Uraccan entrega los documentos del proyecto de autoevaluación institucional al profesor Alfonso Valle en Bilwi. LAPRENSA/Cortesía/M.FLORES

Uraccan busca acreditación

Las autoridades de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (Uraccan), entregaron de manera oficial el documento de autoevaluación institucional a miembros del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CNEA), con el que esta casa de estudios desarrollará el proceso de evaluación, de acuerdo con un modelo educativo, comunitario e intercultural.

Las autoridades de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (Uraccan), entregaron de manera oficial el documento de autoevaluación institucional a miembros del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CNEA), con el que esta casa de estudios desarrollará el proceso de evaluación, de acuerdo con un modelo educativo, comunitario e intercultural.

[doap_box title=»Estados limitan proceso» box_color=»#336699″ class=»aside-box»]
El profesor Francisco Jácamo, miembro del CNEA, manifiesta su preocupación por las acciones que varios Estados latinoamericanos han impulsado en algunos procesos de acreditación de las universidades, descalificándolas por el hecho de ser indígenas, “solo porque no cumplen con los parámetros que el mundo occidental normalmente acepta como válidos”, explica.

[/doap_box]

Durante el acto de entrega, la rectora Alta Hooker, en nombre del Consejo Universitario de Uraccan, entregó el documento a los miembros del CNEA, el cual contiene los 142 indicadores que miden la calidad en las instituciones de educación superior.

Hooker menciona que para esta institución de educación superior es vital destacar el factor de la internacionalización de la educación superior, tarea que se ha desarrollado en el contexto de la coordinación de la Red de Universidades Indígenas, Interculturales y Comunitarias del Abya Yala, RUIICAY, la cual es coordinada por Uraccan.

Orlando Mayorga, presidente del CNEA, destacó que el modelo educativo de Uraccan es vinculante. “Hay un gran reto y es el de hacerlo verdaderamente participativo. ¿Qué dicen los sabios?, ¿qué dicen los diferentes contextos de la universidad en la comunidad?”, se cuestiona Mayorga.

Él destaca la visión de la autonomía universitaria al reconocer la incidencia hacia la comunidad. Según él, “la belleza de la diversidad del Caribe está en su gente, en sus culturas, en sus pensamientos y este proceso de autoevaluación se reviste de la verdadera participación de la gente.

Puede interesarte

COMENTARIOS

  1. Augusto Solano
    Hace 13 años

    Muy buena labor Señores del CNEA al apoyar esta universidad que reúne los valores de nuestros pueblos indígenas, ojala y seamos uno de los pocos países que logramos certificar a nuestras Almas Mater de las regiones Indígenas, por su labor que es Excelente servidores /as del CNEA Dios los bendiga. Dr. Orlando Mayorga, usted como diputado y como fiel servidor de CNEA ha mostrado ser un digno servidor público que va sin ambigüedades a regiones que lo necesitan, para usted y su equipo un apl

×

El contenido de LA PRENSA es el resultado de mucho esfuerzo. Te invitamos a compartirlo y así contribuís a mantener vivo el periodismo independiente en Nicaragua.

Comparte nuestro enlace:

Si aún no sos suscriptor, te invitamos a suscribirte aquí