Juan Vega Gonzales (*)
La esencia de una buena presentación o sesión de aprendizaje está en la calidad educativa y el aprendizaje de la misma.
Hay tres elementos esenciales que un maestro puede incorporar en sus sesiones de aprendizaje: 1. su ponencia, 2. el material audiovisual y 3. las acciones de intercambio, reflexión y aprendizaje de los participantes.
1. La presentación o ponencia debe resumirse a lo esencial (eliminar lo complejo o que no contribuya al objetivo).
Con las presentaciones sucede algo parecido a lo que pasa luego de ver una buena película o leer un buen libro, un par de semanas después no se recuerda de más de tres cosas. Si es así, ¿por qué no hacer el esfuerzo de concentrar lo que va a decir en esos tres puntos vitales?
La atención y el interés son hermanos gemelos. Solo puede ganar la atención de su público si toca un tema de su interés. Perder esta perspectiva puede llevar a la desmotivación y al abandono de la oportunidad de aprendizaje por los participantes.
Pizarras o pantallas con más de 20 palabras, son un signo de la poca capacidad de síntesis del presentador. Las personas saben leer, desarrolle su tema a partir de palabras claves.
2. El material audiovisual a utilizar debe responder a un objetivo concreto. ¿Para qué lo presenta? Leonardo da Vinci decía que la simplicidad es la máxima sofisticación.
Cada elemento gráfico, de audio o vídeo a utilizar, debe ser lo más simple posible, evite distraer o desviar la atención del objetivo y tema central que se pretende trabajar.
Los gráficos deben presentar las relaciones entre las partes y resumirse a una sola idea o punto central por pantalla.
3. Las acciones de interacción, aprendizaje y reflexión por los participantes deben estar cuidadosamente planificadas en su objetivo/duración.
Podría utilizar estudios de casos o experiencias previas relevantes para el aprendizaje presentando parte de la información y dejando que las personas tomen las decisiones con la misma información que tenían en su momento los tomadores de decisión del caso en análisis.
Además de la experiencia, es muy importante que las personas cuenten con elementos útiles que puedan seguir utilizando después de la sesión de aprendizaje: Formatos o plantillas en las cuales poder plasmar sus ideas, enriquecer el análisis y dar mayor objetividad a las decisiones.
Haga sus Presentaciones: Simples, útiles y divertidas.
