Jeniffer Castillo Bermúdez
“Antes el maestro era el maestro y se respetaba, ahora no es así”, dice Petrona Peña Rocha, docente desde hace 23 años. Y lo dice precisamente en el inicio de la Semana Mundial por la Educación, que este año estará dedicada a los maestros.
Su queja tiene bases. Los de Nicaragua son los maestros peor pagados de la región centroamericana y los que menos capacitación reciben. Como si eso fuera poco, también tienen que dar clases en aulas deterioradas.
En la Semana Mundial por la Educación, que comienza hoy, se expondrá la realidad de los maestros.
26.4 por ciento de primaria es empírico.
43.1 por ciento de secundaria sufre igual afectación.
46,000 maestros hay en Nicaragua, según datos del Ministerio de Educación (Mined).
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“No podemos seguir con un magisterio que tiene altos porcentajes de empirismo”, dice Luz Danelia Talavera, del Foro de Educación y Desarrollo Humano (FEDH).
Por su parte, el presidente del Foro Eduquemos, Ernesto Medina, señala la importancia de mejorar las condiciones salariales de los maestros.
Actualmente el salario de los educadores de primaria es de 5,000 córdobas mensuales y un docente de secundaria gana 5,500 córdobas al mes, tras el último ajuste salarial aprobado por el Ministerio de Educación (Mined).
Estos sueldos incluyen el ajuste de 500 córdobas mensuales que aprobó el Mined para este año y el bono solidario que entrega el Gobierno cada mes.
Pero “no solo se trata de eso, se tienen que mejorar las condiciones en las que se desempeñan los maestros, hay que mejorar las aulas de clases”, dice Olga Moraga, oficial de comunicaciones de Unicef en Managua.
En Nicaragua hay 8,523 escuelas públicas, pero el cuarenta por ciento está en mal estado, según estadísticas del Mined en 2012.
“Queremos crear conciencia en la necesidad que hay de revalorizar la labor docente… consideramos que es necesario reducir el alto empirismo que existe en el magisterio del país, para elevar la calidad de la educación”, dice Auralila Ulloa, miembro de la Coordinadora de la Niñez (Codeni).
La profesora Peña Rocha reconoce que actualmente el magisterio enfrenta una “desvalorización”, que más allá de los malos salarios afecta la posición del docente ante la sociedad, pues se les ha utilizado como ejército del Frente Sandinista para alcanzar metas partidarias, como el Modelo de Responsabilidad Compartida que se ejecuta en las escuelas.
Esta semana las organizaciones que trabajan en educación realizarán actividades para sensibilizar sobre la necesidad de mejorar la situación de los maestros del país.
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