Tünnermann: Inversión educativa es insuficiente

La inversión que hace Nicaragua por cada alumno de primaria no garantiza calidad. Más bien provoca deserción y aumenta analfabetismo.

Cindy Fonseca Rivera

La inversión que hace Nicaragua por cada alumno de primaria no garantiza calidad. Más bien provoca deserción y aumenta analfabetismo.

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788 dólares invierte Costa Rica por cada estudiante de primaria, según el informe Educación primaria en Nicaragua, del Instituto de Estudios Estratégicos y Políticas Públicas (Ieepp).

297 dólares se destinan por cada alumno de primaria en El Salvador. Una cifra similar se destina en Guatemala.

732 dólares se destinan en Panamá por cada estudiante de primaria, según cifras del Ieepp.

189 dólares se invierte por cada estudiante en Nicaragua.

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Así lo resalta Carlos Tünnermann, exministro de Educación al recordar que Nicaragua es el país que menos invierte por cada alumno de primaria, respecto a la región centroamericana.

Según el presupuesto actual del Ministerio de Educación, Nicaragua destina 189.8 dólares anuales por cada estudiante de primaria.

La inversión es “insuficiente” e impide mejorar la infraestructura escolar, principalmente en las escuelas rurales, dice Tünnermann.

Aún así el país pretende cumplir este año la batalla por el sexto grado de primaria que incluye un aumento en la cobertura escolar, según ha reiterado el viceministro de Educación, José Treminio.

Pero “un pantalón no se puede hacer con una yarda de tela”, afirma Miguel Ángel García, exministro de Educación al referirse que la cantidad actual de escuelas resultaría insuficiente para atender un crecimiento en la matrícula, como lo plantea el Ministerio de Educación en su Estrategia Nacional de Educación.

Para esto “se necesita la construcción de nuevas escuelas, dar capacitación a los maestros y si es posible aumentarles el salario (al magisterio)”, asegura García.

Eso no es todo. Al no haber calidad los estudiantes pueden desertar de la escuela, alerta Tünnermann.

Incluso, la educación que se ofrece con un presupuesto “insuficiente” puede alejar a los estudiantes de las escuelas y de esta manera incrementar el índice de analfabetas en el país.

Seis de cada diez alumnos que ingresan a primer grado culminan el sexto grado de primaria. Esta cifra es inferior al promedio centroamericano, según la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

Nacionales Analfabetismo insuficiente Tünnermann archivo

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