Julio Portocarrero Arancibia
“En la primera semana me sentía sola, extrañaba un montón a mis amigos , y pensé que ya no sería lo mismo”, cuenta Melba Muñoz, estudiante de tercer año de Comunicación Social en la Universidad Centroamericana (UCA). Sin embargo, el tiempo fue pasando y tuvo que adaptarse a nuevas amistades y compromisos. Ella comenta cómo su proceso de transición de la secundaria a la “U”, fue bastaste duro.
Y es que
según la doctora Ledia Gutiérrez de la clínica Mente Sana , “cuando los chavalos entran a la universidad , entran también a la adultez, en donde se dispersan del mundo en que estaban, para iniciar nuevas amistades ”. Aquí “ellos deben acomodarse a sus nuevos estilos de vida , estudios y ambiente, para definir lo que será su perfil de vida”, explica la “doc”.
MUCHO “OJO” PAPÁ Y MAMÁ…
“Los padres tienen que tener mucho cuidado con el acompañamiento que le dan a sus hijos”, comenta la psicóloga, “pues el proceso de adaptación a los distintos cambios que experimentan, no se aprende en la escuela, sino en el hogar”.
Eso lo sabe muy bien Kendra Calderón, quien a sus 15 años está a punto de iniciar el último año de la secundaria en el colegio Experimental México.
“Yo he disfrutado mi secundaria con todos mis amigos, mis padres también me han acompañado en todos estos años, y me han motivado a estudiar mucho”, expresa esta chavala a quien le gusta el modelaje y la televisión.
Ya sea que estés a punto de iniciar la primaria, secundaria o la “U”, lo importante es que no veas el estudio como un sacrificio o castigo, antes bien como algo agradable.
UNIVERSIDAD VS. REALIDAD
Roberto Lechado, a quien le falta poco tiempo para concluir sus estudios universitarios en la UCA, lo primero que espera es egresar exitosamente, y al igual que muchos jóvenes “conseguir un trabajo en cuanto obtenga el título”.
Roberto estudia el cuarto año de Marketing y pese a las obligaciones que tiene con su carrera, ha encontrado tiempo para especializarse en lo que en realidad le apasiona: el teatro. “La clave está en la disciplina, entrega y organización”, cuenta este chavalo.
Para la doctora Gutiérrez, “el proceso de adaptación de la universidad al campo laboral, es uno de los menos complicados porque aquí los chavalos ya están más maduros, ya pueden volar”.
Sin embargo, “deben adoptar una actitud de responsabilidad y madurez ante su nueva etapa de vida adulta, en la que aplicarán sus conocimientos en el campo laboral”, afirma la doctora Marianela Mendoza, coordinadora de la consejería estudiantil de la Universidad Americana (UAM).
Ella considera además, que cuando los chavalos salen de la “U”, se enfrentan al desempleo, la subutilización laboral, la búsqueda de espacio laboral en una sociedad cada día más competitiva, la imposibilidad de estudios continuos en el interior del país, como en el exterior.
Por muy complejo que sea el escenario, debemos fortalecer nuestras habilidades y mejorar nuestras debilidades para abrirnos paso, recordando que la vida es un proceso constante de adaptación.
