El salario de los 44 mil docentes que laboran para el Ministerio de Educación (Mined) continuará siendo insuficiente para asumir el costo de la vida. Mientras las autoridades educativas afirman que éste se ha duplicado desde el 2006 a la fecha, el precio de la canasta básica se cuadruplicó en ese mismo período.
Por esta razón, el ajuste de 8.21 por ciento (equivalentes a 300 córdobas mensuales) que las autoridades educativas aprobaron para este año, se verá reducido frente a la inflación de 9.23 por ciento con la que Nicaragua cerró el 2010, según estimación del economista Adolfo Acevedo.
Es decir que el 1.02 por ciento de la inflación no sería cubierto por el salario de los maestros.
Arcenio Vivas, miembro de la Unidad Sindical Magisterial (USM), afirmó que ya no hay manera de “estirar” más el poco salario que devengan los maestros del país.
Aún así, el pasado martes el viceministro de Educación, José Treminio, destacó con tanta pompa que el salario del magisterio se ha mejorado en los últimos años. Incluso indicó que éste ha crecido el doble en comparación con los devengados durante los “16 años de gobiernos neoliberales” cuando el precio de la canasta básica se mantenía estable, según los archivos publicados en el sitio web de Instituto Nacional de Información de Desarrollo (INIDE).
Treminio destacó que en el 2006, por ejemplo, un docente de primaria ganaba 1,950 córdobas. En ese tiempo el precio de la canasta básica se cotizaba en 2,810 córdobas.
Ahora que el salario de un docente de primaria se duplicó a 3,950 córdobas, el precio de la canasta básica se cuadruplicó a 9,285 córdobas, según el INIDE.
“Es un engaño ese ajuste porque ahora no podemos ni siquiera adquirir el 55 por ciento del costo de la canasta básica, la mayoría de los docentes lo que hace es recurrir a las pulperías para fiar lo poco que se come”, señaló Vivas.
Con el ajuste de 300 córdobas, el salario real de los maestros de primaria será de 3,950 córdobas mensuales y el salario mensual de los docentes de secundaria será de 4,300 córdobas, según el Mined.
HUBO DETERIORO
“En términos reales se produjo un deterioro en el poder adquisitivo del salario de los maestros. Su salario real declinó. Lo que se nos está diciendo al anunciar un aumento de 8.2 por ciento es que, en el mejor de los casos, el salario de los maestros se mantendrá congelado, en términos reales”, estimó Acevedo.
En el 2010, el ajuste salarial que las autoridades educativas aprobaron para el magisterio del país fue de 130 córdobas mensuales para los docentes de primaria y 200 córdobas para los educadores de secundaria.
El ajuste salarial que aprobó el Mined este año beneficiará a 48 mil trabajadores de la educación, éstos, según Treminio, representan el 94 por ciento de la fuerza laboral del Mined.
PROPUESTA ERA DEL 12%
La propuesta salarial de los educadores aglutinados en la USM y la sandinista Asociación Nacional de Educadores de Nicaragua (ANDEN) era de incrementar en un 12 por ciento el salario de los maestros.
Es decir, incrementar unos 600 córdobas mensuales por cada maestro.
Pero el Mined aprobó un ajuste que “se apega a la realidad económica de Nicaragua”. Este ajuste contó con el respaldo de los sindicatos oficialistas, que según Ena Fuertes, miembro de la USM, se dedican a bendecir las propuestas salariales que envía el Poder Ejecutivo del país.
BONO NO ES SALARIO
El viceministro Treminio indicó el pasado martes que el bono solidario de 529 córdobas que el gobierno da a 130 mil trabajadores del sector público hace que el incremento real del salario de los docentes sea de 800 córdobas mensuales.
No obstante, Fuertes afirmó que el bono no es parte del salario porque “hoy lo tenemos y mañana no”.
NO DA PARA UNA FAMILIA
Con el salario de un maestro no se puede mantener los gastos de una familia integrada por cuatro personas. Según Vivas, los educadores tienen en promedio dos hijos y el salario resulta insuficiente.
“No se mantienen a dos hijos, es difícil, nosotros calculamos que por cada maestro hay dos hijos, ahora imaginate cómo se puede conseguir que esos niños estudien si no hay plata para enviarlos a la escuela. Con cuatro mil córdobas un maestro sólo puede garantizarse la comida, y eso que fiada. Todo esto es una burla para nosotros”, cuestionó Vivas.
A este déficit salarial se suma el gasto que el docente incurre al transportarse desde su casa hasta la escuela.
Además, según Vivas, hay otro gasto en fotocopias e investigaciones por internet que los maestros deben hacer para planificar sus clases debido a la falta de textos escolares.
Para Acevedo, el incremento salarial duplicado del que el Mined habla no es más que una ilusión monetaria porque en términos nominales el salario sí incrementa, pero en términos reales se reduce por la carestía de la vida.
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