El Foro de Educación y Desarrollo Humano (FEDH) prepara una iniciativa de ley denominada Ley de Educación Inicial de Nicaragua, la misma estará lista el próximo año para que el parlamento decida o no su aprobación.
La ley tiene por objeto establecer las normas que regulan el cumplimiento del derecho a la educación inicial dentro del sistema educativo público de Nicaragua.
Esta iniciativa actualmente el FEDH está discutiendo y afinando la propuesta de esta iniciativa de ley, que esperan consiga consenso de todas las bancadas que integran la Asamblea Nacional.
En el país sólo 229 mil de 400 mil niños y niñas en edad de educación preescolar, es decir de tres a cinco años, van a la escuela.
Un estudio realizado este año por el Instituto de Estudios Estratégicos y Políticas Públicas (IEEPP) calificaba como “preocupante” y en “abandono” la situación en la que se encuentra la educación preescolar de Nicaragua, pues consideran que ésta es el “pilar de la educación”.
Las cifras sobre la realidad de la educación preescolar se proyectan en el Plan de Desarrollo Institucional del mismo Mined, institución que atiende apenas a 2,128 preescolares a nivel nacional.
Sin embargo, durante el 2009 en el país existían otros 5,888 preescolares comunitarios, según cifras del IEEPP.
De aprobarse esta iniciativa, se orientaría al Mined “favorecer el desarrollo integral de los menores a lo largo de la primera infancia a través de ambientes educativos orientados a potenciar su capacidad física, cognitiva, intelectual, artística y moral mediante aprendizajes relevantes y significativos de acuerdo con las bases curriculares que se determinen y mediante la transmisión y cultivo de valores enmarcados en el derecho humano, entre otros”.
Asimismo, se establecería incrementar la inversión social en la primera infancia, aumentando el acceso a programas de desarrollo infantil y mejorando la cobertura de Educación Inicial.
En la Ley General de Educación, Ley 582, no se prioriza el nivel preescolar y ante esta preocupación el FEDH busca cómo “visibilizar” esta modalidad educativa.
El presupuesto destinado al Mined para este año es de 5,240 millones de córdobas, de éstos tan sólo 81 millones de córdobas son invertidos a la educación preescolar.
Para el 2011, la asignación al Mined es de 5,553 millones de córdobas, de éstos 103 millones de córdobas serán invertidos en la educación preescolar.
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