Los estudiantes de los terceros años del Colegio Loyola decidieron dedicarle todo el mes de abril a la motivación de la lectura e iniciaron esta meta con la lectura de la obra El Quijote, escrita por Miguel de Cervantes en 1605.
Todos los estudiantes del Loyola en conjunto con las profesoras de español han puesto mantas alusivas a esta actividad en todo el colegio. Además, colocaron esculturas de los principales personajes de la obra en los alrededores, con el objetivo de motivar a los demás alumnos a que lean.
Karla Cabreras, una de las organizadoras, nos contó que su propósito es influir en ellos mismos para leer la obra, y luego influir en los demás alumnos del colegio. A veces lo vemos muy aburrido, y no nos gusta leer, dijo Karla.
Por su parte, la profesora de español, Patricia Castillo asegura que esta es una actividad estratégica para motivar la lectura.
Se ha logrado mucho ya que los muchachos han leído bastante, aseguró Patricia.
¿Qué dicen alumnos?
Platicamos con algunos estudiantes de tercer año, quienes con mucho entusiasmo nos hablaron de su experiencia con la obra.
Miguel de Cervantes ha creado una novela innovadora, ha ayudado a la literatura, nos contó Noelia Canales.
Asimismo, Luis Manuel Muñoz nos dijo que este tipo de obras literarias se ocupan como lecturas clásicas y por lo tanto considera que deben de ser leídas.
Por su parte, Malva Torres apoya la moción de Noelia, considera que El Quijote innovó, parodió y satirizó la literatura caballeresca.
Felicitamos al Colegio Loyola por colaborar a la formación integral de los estudiantes. Esperamos que sigan adelante.
