Aisa Villavicencio, representante del proyecto por parte de LA PRENSA, distribuye fascículos del Libro de los Valores, a niños de la Escuela Naciones Unidas, de Managua.

Proyecto Valores comparte fascículos en las escuelas

LA PRENSA entregó más de 500 fascículos a alumnos de la Escuela Naciones Unidas, en Managua Erika Narváez Gutiérrez “El rey Salomón ejerció su dominio sobre las doce tribus de Israel. Su padre, David, fue uno de los monarcas más importantes de la nación y, según indica la Biblia, se destacó por su amor a […]

  • LA PRENSA entregó más de 500 fascículos a alumnos de la Escuela Naciones Unidas, en Managua

Erika Narváez Gutiérrez

“El rey Salomón ejerció su dominio sobre las doce tribus de Israel. Su padre, David, fue uno de los monarcas más importantes de la nación y, según indica la Biblia, se destacó por su amor a la verdad y la justicia, y sobre todo por su confianza absoluta en Dios, valores que después transmitió a su hijo”.

Éste es un pequeño fragmento del sociodrama titulado “Cuando se pierden los valores”, realizado por niños y niñas del quinto grado de primaria de la Escuela Naciones Unidas, en Managua, quienes la mañana del pasado martes recibieron la visita de representantes del proyecto Libro de los Valores.

La visita a ese centro escolar es parte de una campaña educativa de concientización que LA PRENSA, con el apoyo de patrocinadores como Petronic, Café Soluble, Enitel Aló y Canal 2, está impulsando a través de este extraordinario proyecto que tiene como fin principal realizar un aporte directo a las escuelas y familias nicaragüenses, por ser consideradas los dos espacios socializadores por excelencia en la producción y reproducción de los valores humanos y sociales.

De acuerdo con Aisa Villavicencio, representante del proyecto por parte de LA PRENSA, lo más importante de los fascículos de Valores, es que “nos permiten interactuar tanto en la escuela como en el hogar”.

Villavicencio invitó a estudiantes y padres de familia a compartir estas lecturas de los valores en su tiempo libre, y que traten de reflexionar sobre los mensajes representados en los cuentos ilustrados, con retazos de historia, frases célebres y de sabiduría popular, que invitan a realizar un análisis profundo de la práctica cotidiana de los valores.

NO ESTAMOS SOLOS

Por su parte el profesor Noel Zelaya Vanegas, director del centro educativo, agradeció a los patrocinadores del proyecto, por incentivar los valores que cada día son más escasos en la sociedad.

“Nos alegra saber que los maestros no estamos solos en la formación de valores y que los medios han empezado a sensibilizarse con este problema”.

Vanegas agregó que “cuando crecemos con valores, llegamos a alcanzar el éxito”.

También la señora Martha Ligia Romero, representante de la comisión de padres de familia de esa escuela, manifestó que es un gran proyecto y que ellos también deben tener presente estos valores para inculcarlos a nuestros hijos.

PREMIARÁN CUENTOS DE VALORES

Además de las actividades artísticas relacionadas con los valores, que realizan los alumnos durante las visitas, ellos pueden participar del concurso de cuentos, donde internamente, cada escuela, realiza la preselección y entrega a la Dirección de Proyectos Educativos de LA PRENSA, los cinco mejores cuentos alusivos a los valores. Cada semana, el ganador será premiado por los patrocinadores de este proyecto.

Ya hay un cuento ganador para esta semana y éste será publicado el sábado, en el suplemento infantil Cabito. Los valores seguirán llegando a más escuelas, en diversos departamentos del país.

UN APLAUSO A LOS VALORES

El mural en el patio de la escuela, la poesía, el canto, la música, los bailes y el sociodrama que ejecutaron los pequeños, estaban dotados de mensajes que promueven la formación de criterio ético y la convivencia familiar, así como el valor del respeto, la lealtad, la honradez y la responsabilidad.

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