- Para evitar malos entendidos con padres de familia por pago de clases
Antonia Calero Sequeira [email protected]
A partir de este año los maestros del colegio Mi Redentor tienen prohibido realizar círculos de estudio a los estudiantes, ya que esta modalidad se prestaba a malos entendidos con los padres de familia.
“Esa modalidad de estudio quedó prohibida, ya que los docentes recibían un pago y por ende los padres de familia pensaban que sus hijos aprobarían, debido a que recibían la ‘piedra’ del examen”, explicó Julio Pravia Vado, director del centro.
Además, agregó que el hecho que los docentes recibieran dinero de los estudiantes no daba una buena imagen para el colegio. “Por eso los suspendimos”, dijo.
Verónica Larios, subdirectora del colegio fue enfática al expresar que si a un docente se le detecta que imparte círculos de estudio será despedido a lo inmediato, ya que las normativas de trabajo lo prohíben.
MAESTRO FUE DESPEDIDO POR VENDER EXÁMENES
Por otro lado, el director del centro explicó que hace dos años hubo un caso de un profesor que impartió la materia de matemáticas y fue despedido por vender los exámenes a los estudiantes de secundaria.
“El profesor facilitó el contenido del examen de la materia y aunque no está bien claro el caso, fue despedido, ya que los estudiantes los acusaban, además se detectó una copia del examen original en el aula de clase”, explicó.
En tanto, la subdirectora afirmó que ha habido varios casos de profesores que han vendido exámenes a sus alumnos pero que han sido despedidos.
“Es cierto, no nos vamos hacer de la vista gorda, pero ellos (los maestros), ya no están en el centro”, dijo Larios.
Jessenia Espinoza y Alejandra Blanco, ambas estudiantes de secundaria, expresaron que este año las clases han trascurrido sin incidentes como los mencionados anteriormente.
“Este año no hemos conocido casos de profesores que vendan exámenes, todo lo contrario, se imparte una metodología más activa, tenemos más participación en las clases, todo por el momento va bien”, expresó Espinoza.
