Control intelectual

El control intelectual de las escuelas existe en todos los países. El sistema educativo es bien censurado, ya que hay temas que los gobernantes prefieren no tocar, uno de ellos es abolir la filosofía y la economía política, pues a ningún político le interesa que el pueblo sepa llevar el control de los gastos políticos […]

El control intelectual de las escuelas existe en todos los países. El sistema educativo es bien censurado, ya que hay temas que los gobernantes prefieren no tocar, uno de ellos es abolir la filosofía y la economía política, pues a ningún político le interesa que el pueblo sepa llevar el control de los gastos políticos y tampoco le interesa a los políticos que el pueblo sepa razonar y pensar, pues no podrían gobernar un sistema de corrupción con toda facilidad, a como hoy día gobiernan la mayoría de los países, especialmente los más desarrollados.

Los nicaragüenses debemos tomar control del sistema educativo para evitar caer en la propaganda partidista que tratan de inculcar a los alumnos de secundaria y para esto la participación de toda la población es necesario, especialmente del padre de familia, quien es el que debe de escoger la calidad de educación a que su hijo(a) está expuesto(a).

La cívica y la moral son fundamentales para el desarrollo del futuro ciudadano responsable y eficaz con valores morales, que es una de las grandes necesidades actuales en el desarrollo de la democracia universal.

Muchos de los problemas sociales son de carácter moral-espiritual y al abolir dicha materia del sistema educativo de una nación, se debilita al ser humano de sus valores humanos y es la raíz de problemas serios como los que viven en países donde los estudiantes llevan armas y matan.

El control de las escuelas, las censuras y manipulaciones es global, como que si una mano invisible manipulara el contexto que es permitido y el que es abolido o escondido, para mantener en las tinieblas a los estudiantes y pueblo en general.

Martín Valencia
[email protected]

  

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